من شاف لي قدوة ؟؟؟

منذ الصغر ونحن نتعلم الكثير من المعلومات التي نكتشف فيما بعد انها
مبادئ واخلاق وقيم نبيله ...

فيلقن الطفل وتحقن اذناه بالكثير من التعاليم الساميه في بيته ومدرسته
على وزن بعض التعاليم المعلبه والجاهزه...

(( الكذب حرام ..... ومن غشنا فليس منا ... والادب قبل العلم ))

وكل ذلك جميل ويدعوا للبهجه والسرور !

اذا ماهي مصيبتنا في عدم التأثر والاستفادة مما يقدم لنا تربويا ؟؟

هل السبب في التربيه

ام في طريقة التعليم

ام ان العلة تكمن في ثقافة المجتمع ؟

اعتقد انها جميع الاسباب آنفة الذكر !!!

وعشان نحاول نثبت ذلك شرايكم نلبس طاقية الاخفاء ونحضر اول حصه لمعلم من معلمين العرب ((مع مراعاة فوارق اللهجه))

اهلاً باالشطار

طبعاً اول شيئ نتعلمه ياحبايبي هو آداب الدخول ....
((فيخرج كاالاهبل)) .... ويغلق الباب من وراءه
ثم (( طق ... طق ... طق )) : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
فبماذا تردون ياشطار ؟؟؟؟ صح ؟ وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ماشاءالله بارك الله فيكم

ولازم نعرف ان الادب اهم من العلم ... فلا نضحك من احد ولانؤذي احد ولا نتقاذف باالالقاب
تعرفون لييييش ياشطاااااااااااااار ... لان الله تعالى قال (( ولاتنابزوا باالالقاب))

(( ياسلاااااااااااااام كلام يشرح القلب والله .... يسلم فمك ياوستااااز ))

خرج المدرس لمكاتب الادراة ويعود ليسمع الاصوات من بعيد بعدما اختلط
الحابل باالنابل ...((اطفال وماعندهم احد ... هقوتكم بيصلون ركعتي الضحى)) ؟؟؟

يسرع الملقن ((عفواً المعلم)) ليخرب عملياً كل ماحاولت المناهج زرعه في العقول ...
فيقبل متأبطاً شره ليرفس الباب ويفتحه بعنف ... (( أفاااا وين طق طق ))

فيستبدل السلام بـــ ( آآآآآآآبوكم لاابو الكلاب السود ) ( لابالله ... كدينا خير )
(فينسى السلام ويخور في الكلام) حتى يصل الى ...

((وانت ياعيون الضفدع ماقلت لك لاتقوم من مكانك ... والا انت يا تبن وش جابك هنا)) .......... ((طخني اذا ما تنابزوا باالالقاب يااوستاز ))

اتوقع ان هذا يكفينا لاننا لن نطيق الصبر اكثر من ذلك ....

ونتجه مع ملاكنا المسكين الى بيته .... ليجد الجميع ((وهم القدوة)) ينتهجون
ثقافة عجيبه في حل مشاكلهم واساليب مربكه لعقله الصغير
((فلا تكذب ... لكن خلك ذيب ... خلص حالك)) و ((لاتغش .... لكن ترى فيه
شيئ اسمه (كتف قانوني) ...................... (ولدي ... ياولدي)

هنا تكون المحصله الطبيعيه :
قناعه لااراديه ((لدى النشئ)) ودون ان يشعر في ان هذه المبادئ غير قابله للتطبيق على ارض الواقع
بل هي فقط للحفظ والتسميع .... (( فيتعلم ان هناك ماهو خاص باالمدرسه .... وماهو خاص باالحياة العامه ))
تماما مثل الشهادات التي تعلق على صدر احد الجدران كأي قطعة اثاث او جزء من اجزاء ديكور الغرفه وتكون عملياً للمنظره
والتباهي فقط ...

اعتقد ان هذه اول بذور ثقافة الاقنعه فنتعلم العيش بوجهين (( على الاقل ))

وجه ظاهر امام الجميع يسير بكل دقه وحذر والتزام ومثاليه ...... (يعني ملاك والحافظ الله)

ووجه خفي .... يطبق ماتعلمه عمليا ................ فتكون الازدواجيه وما تسببه من عقد كثيره ...

و سلامتكم

موضـوع إذا قلت عنه انه رآئـع فراح اكون مقصر في وصفه ..بصراحه موضوع في قمة الروعه ويتسحق النقاش

في مجتمعنا تغيرت اشيـاء كثييره اللا كان من قبل حرام صار الحين عـادي وش بيصير وصار الأفضل هو العيب والعيب هو الأفضل
لما يجي وقت الإختبـار ويقولون لك لاتغـش يجي أي واحد يقول لك غششني وإذا قلت له مايصير يقلب ضدك 180 درجه ويمكن يخلي كل اللي معاه اعداء لك .. وغيرها الكثير الكثير من الأمثله

لازم المجتمع يرتقي بأخـلاقه ولازم يصير فيه تشديد رقابه على هيئة التدريس ( المدرسين والمدرسات الإداريين والإداريات ) فالأبناء نص يومهم يقضونه معاهم وهم يعتبرون قدوه لهم ولازم اي ثنين متزوجين لازم يكونون متهيئين بالكامل لمواجهة التربيه لأنها تعتبر الأساس لبناء جيل جديد والمنتشر الآن في مجتمعنا ان كل واحد جا يقول ابغي اتزوج وخـلاص والأكثريه ماعندهم اي ثقافه في هالأمر
فاتمنى ان المجتمع يوتعي للي قاعد يصير تقدرون تقولون صار المجتمع دمـــاار .
وراح نضل نقول لازم ولازم لكن لاحيـاة لمن تنادي وحتى لو عملوا اي شيء من محاضرات او نحوها لكن مين الفئه اللا يوجهوا لها هالندوه او نحوها لفئه قله من الناس بهالطريقه ماأحد استفاد ولاارتقى المجتمع
لكن لاحيـاة لمن تنادي والمفروض مرفوض

ولو راح ابقى اكتب ماراح تكفي السطور او الصفحات .. خليها في القلب تجرح ولا تطلع برا وتفضح

واكرر شكري لك على الموضوع المتميز مع خالص تحياتي .. القلم الحــر

تسلملي يالقلم الحر على المرور الرائع
وتقبل تحياتي